La importància dels objectius d’aprenentatge

Molts docents tenen interioritzat un model de programació didàctica que parteix clarament dels continguts. I, aquest model, tot i que el van retocant segons els canvis de normativa, no varia massa. Jo mateix era un d’aquests docents no fa massa anys.

De segur que també hi ha molts docents que no treballen d’aquesta manera sinó que treballen competencialment i el que explicaré en l’article ho tenen molt assumit. Que ningú s’ofengui que no jutjo a ningú.

En tot cas, ja diuen que és molt més difícil desaprendre una cosa que ja se sap que aprendre’n una de nova. Però, quan ens endinsem en un aprenentatge competencial, cal remoure els fonaments.

Continue reading “La importància dels objectius d’aprenentatge”

Sobre bases d’orientació i llistes de verificació

Arran de la publicació de la nova versió de CoRubrics que permet fer coavaluacions amb llistes de verificació, diverses persones m’han preguntat si aquestes llistes de verificació són el mateix que les bases d’orientació.

La meva resposta ha estat clara. No. Són instruments diferents, malgrat que, a vegades, poden ser molt similars.

Continue reading “Sobre bases d’orientació i llistes de verificació”

Nova funcionalitat a CoRubrics: llistes de verificació (BETA)

Acabo de publicar una nova funcionalitat per a CoRubrics en fase BETA: les llistes de verificació. Avaluar amb rúbriques, especialment coavaluar i autoavaluar, és molt interessant, però certament és complicat. No és senzill dissenyar una bona rúbrica i que els alumnes se la facin seva.

En algunes ocasions, es pot utilitzar una altra eina d’avaluació, com ara les llistes de verificació. Una llista d’aspectes o criteris que els alumes han d’indicar si s’han aconseguit amb la tasca o no. Aquí teniu un exemple senzill d’un fragment d’una llista de verificació per avaluar una carpeta d’aprenentatge.

Continue reading “Nova funcionalitat a CoRubrics: llistes de verificació (BETA)”

Darreres actualitzacions de CoRubrics

En l’últim mes, CoRubrics ha incorporat un parell d’actualitzacions per fomentar encara més l’avaluació formativa. CoRubrics sempre ha estat una eina, bàsicament, d’avaluació formativa. Però la utilització de nombres per indicar el nivell assolit, no facilitava aquesta concepció de l’avaluació.

Continue reading “Darreres actualitzacions de CoRubrics”

Nova plantilla a CLASS-MON

A partir d’un vídeo que va penjar en Christian Negre a Twitter (suposo que ja el seguiu @applejux, però si no, a què espereu?) sobre com utilitza les preguntes de Classroom per fer una petita autoavaluació dels alumnes quan acaba un tema de la seva matèria, he actualitzat CLASS-MON amb una nova plantilla. Aquest és l’enllaç del tuit del Christian on adjunta el vídeo.

Continue reading “Nova plantilla a CLASS-MON”