Categoria: Opinió

Final del programa de mentories digitals

Posted on by Jaume Feliu

Ahir vam fer l’acte de tancament del programa de mentories digitals. Un programa que s’ha de posar en valor perquè, es miri per on es miri, ha estat un ÈXIT. Segur que s’han comès errors i es podrien haver fet coses millor, però s’han aconseguit TOTS els objectius.

El programa ha consistit a alliberar docents d’aula amb competències digitals avançades per acompanyar als centres a dissenyar i implementar una estratègia digital de centre per tal de millorar la competència digital del centre, dels docents i, és clar, de l’alumnat.

Continue reading “Final del programa de mentories digitals”

Documents de text per consultar-los en pantalla?

Posted on by Jaume Feliu

És curiós com anem evolucionant, però, en el fons, som persones de costums i costa que canviem. Per què fem les coses d’una manera determinada? Moltes vegades simplement per costum. I pel canvi de mentalitat que hauríem de fer per fer-les diferents.

Tot i aquesta introducció tan filosòfica, vull parlar d’una qüestió molt senzilla, concreta i de la vida diària: els documents de text. Penseu en Word, en documents de Google o en PDF.

Continue reading “Documents de text per consultar-los en pantalla?”

Cal tenir en compte aspectes d’actitud quan qualifiquem una matèria?

Posted on by Jaume Feliu

Fa unes setmanes vaig publicar l’article Qualificar al final d’una avaluació formativa, que era la continuació d’un altre article Avaluar sense qualificar: la meva experiència. Vaig rebre força comentaris i vam tenir algun debat molt interessant a twitter. I crec que, a partir de tot allò, pot ser interessant que expliqui perquè crec fermament que no es convenient tenir en compte aspectes d’actitud quan qualifiquem una matèria.

Continue reading “Cal tenir en compte aspectes d’actitud quan qualifiquem una matèria?”

Qualificar al final d’una avaluació formativa

Posted on by Jaume Feliu

Fa ja uns mesos vaig escriure un article on explicava com intento avaluar els alumnes durant tot el trimestre sense qualificar.

Avaluar sense qualificar: la meva experiència

Vaig rebre molt comentaris i, alguns d’ells, em demanaven una segona part. Tot això està molt bé, deien, però en algun moment o altre cal qualificar. Aquest article intentarà enfocar aquesta segona part: després de tot un trimestre fent avaluació formativa, com qualifico?

Continue reading “Qualificar al final d’una avaluació formativa”

Parlem de mòbils, famílies, adolescents i escola

Posted on by Jaume Feliu

Tot sovint faig dinàmiques amb els alumnes per tractar temes de competència digital, especialment temes de seguretat, responsabilitat, imatge, etc. La setmana passada va tocar 3r d’ESO i parlàvem sobre l’ús excessiu de pantalles. Ells mateixos n’eren conscients i, concretament, el 75% creia que seria recomanable que en reduís l’ús.

El que més em va sorprendre va ser la resposta a la pregunta: “tens o has tingut alguna aplicació de control parental instal·lada?”

Continue reading “Parlem de mòbils, famílies, adolescents i escola”