Utilitzar Language Tool en fulls de càlcul

Els correctors ortogràfics han anat evolucionant molt i crec que un que funciona molt bé és el Language Tool.

És una extensió que s’instal·la en el navegador i, a partir de llavors, t’avisa dels errors ortogràfics i gramaticals de quasi tots els textos que escrius en el navegador: documents, presentacions, blogs, etc. Si no la teniu instal·lada, ho podeu fer en aquest enllaç.

Però no funciona en fulls de càlcul. Les cel·les de fulls de càlcul no les reconeix com a text i això fa que no marqui les errades. En l’àmbit educatiu (i també en l’empresarial), això és una limitació important, ja que utilitzem moltes els fulls de càlcul: per fer quaderns de seguiment de l’evolució dels docents, butlletins de final de trimestre, organització de centre, etc.

Continue reading “Utilitzar Language Tool en fulls de càlcul”

Eliminar salts de línia en documents o fulls de càlcul

Fa temps que no faig cap entrada amb algun “truquet” tècnic. Sempre dubte si la gent els coneixerà i semblarà que descobreixo la sopa d’all. En tot cas, si ja ho coneixeu, passeu del post i llestos.

Aquest estiu he estat copiant unes quantes competències dels decrets del nou currículum per fer la nova versió del qViC. Els decrets es publiquen en PDF i clar, en copiar i enganxar en un full de càlcul o en un document de text, apareixen salts de línia.

Continue reading “Eliminar salts de línia en documents o fulls de càlcul”

Darreres actualitzacions de CoRubrics

En l’últim mes, CoRubrics ha incorporat un parell d’actualitzacions per fomentar encara més l’avaluació formativa. CoRubrics sempre ha estat una eina, bàsicament, d’avaluació formativa. Però la utilització de nombres per indicar el nivell assolit, no facilitava aquesta concepció de l’avaluació.

Continue reading “Darreres actualitzacions de CoRubrics”

Parlem de mòbils, famílies, adolescents i escola

Tot sovint faig dinàmiques amb els alumnes per tractar temes de competència digital, especialment temes de seguretat, responsabilitat, imatge, etc. La setmana passada va tocar 3r d’ESO i parlàvem sobre l’ús excessiu de pantalles. Ells mateixos n’eren conscients i, concretament, el 75% creia que seria recomanable que en reduís l’ús.

El que més em va sorprendre va ser la resposta a la pregunta: “tens o has tingut alguna aplicació de control parental instal·lada?”

Continue reading “Parlem de mòbils, famílies, adolescents i escola”

Actualització de CLASS-MON: autoavaluació de l’actitud i el treball a l’aula

Fa quasi un mes vaig presentar el complement per a fulls de càlcul CLASS-MON. He de reconèixer que ha tingut més bona acollida del que esperava. Actualment el tenen instal·lat poc més d’11.000 usuaris (font G Suite Marketplace).  Avui en presento un actualització que millora, bàsicament, dos aspectes. Continue reading “Actualització de CLASS-MON: autoavaluació de l’actitud i el treball a l’aula”