Actualización de CLASS-MON: autoevaluación de la actitud y el trabajo en el aula

Hace casi un mes presenté el complemento para hojas de cálculo CLASS-MON. Tengo que reconocer que ha tenido mejor acogida de lo que esperaba. Actualmente lo tienen instalado poco más de 11.000 usuarios (fuente G Suite Marketplace). Hoy en presento un actualización que mejora, básicamente, dos aspectos. Sigue leyendo «Actualización de CLASS-MON: autoevaluación de la actitud y el trabajo en el aula»

CLASS-MON, un complemento para fomentar la autoavaluación y la autoregulación del alumnado

Presento hoy el proyecto salido de mi participación en la academia de innovadores de Google que tuvo lugar hace un año en Madrid, ESP18. Una experiencia para mi muy rica, tanto por el aprendizaje intensivo como por las relaciones con los otros innovadores. Durante este año Nay Belaunzarán me ha acompañado y tutorizado el proyecto y solo tengo palabras de agradecimiento para ella.

Pero vayamos al tema. Os presento un complemento para hojas de cálculo con un propósito muy claro. Ayudar a los alumnos a autoevaluarse para aprender a autoregularse. Puede sonar muy pretencioso y el complemento es realmente muy simple.

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Nueva funcionalidad de CoRubrics

Antes de hacer un poco de vacaciones, que a las alturas que estamos quizás ya va siendo hora, os presento una novedad de CoRubrics que me habían pedido en varias ocasiones: la posibilidad de no hacer obligatoria la calificación de todos los aspectos de la rúbrica .

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¿Conocéis la comunidad GEG Spain?

Estoy volviendo de Madrid en el AVE y aprovecho estas tres horas para escribir un artículo. Vengo de pasar un día y medio con los coordinadores de la comunidad GEG Spain. Ya hace un par de años largos que soy uno de ellos y hoy me apetece hablar de la comunidad y de sus coordinadores.

Primero de todo, quiero que quede claro, hay que decir que es para mí una de las comunidades más importante que tengo para mejorar mi práctica docente. Pertenecer a esta comunidad y, especialmente, al equipo de moderación, me hace evaluar, reflexionar y mejorar mi trabajo (y pasión). Por tanto, dejadme que comience agradeciendo a los 13 miembros de moderación su trabajo e implicación constante, y al resto de comunidad sus aportaciones.

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Versión del cuaderno competencial (qViC)

Esta semana he publicado una nueva versión del cuaderno virtual del profesor competencial (qViC).

De hecho, la anterior versión era de octubre y estaba en modo BETA. El Departament d’Educació catalán sacó la orden de evaluación en julio pasado y sobre la marcha fuimos creando un cuaderno para poder calificar competencialmente. Un año después, ya he publicado una versión con un poco presentable, aunque no ha cambiado la idea de base.

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