Pensando ya en el próximo curso, acabo de publicar la versión 4.2 del qViC. He hecho, al igual que con la versión anterior: versión para Cataluña (con las competencias del decreto 175/2022, de 27 de septiembre), versión para las Islas Baleares (con las competencias del decreto 31/2022, del 1 de agosto, gracias a Vicenç Serralta que las ha introducido), versión en castellano (con las competencias de los Reales decretos 157/2002, de 1 de marzo, y 217/2002, de 29 de marzo) y en euskera, gracias a la traducción de Javier Simón.
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El formato condicional en hojas de cálculo con celdas de diferentes hojas
Hacía algún tiempo que no escribía un artículo un poco técnico y nada pedagógico. Hoy quiero hablar del formato condicional de las hojas de cálculo de Google. Recuperando una funcionalidad del cuaderno me he encontrado esta casuística y, si no lo conocéis, igual os puede ser útil.
Como la mayoría sabréis, el formato condicional de las hojas de cálculo, como el nombre indica, permite que el formato de una celda cambie si se producen determinadas condiciones. Por ejemplo, podemos hacer que una celda con un número aparezca de color rojo si es negativo o negro si es positivo. Lo que quiero mostrar en este artículo es como cambiar el formato de una celda a partir de los valores que introducimos en otra celda que, además, está en otra pestaña de la misma hoja de cálculo (o dicho, mejor, en otra hoja del mismo libro).
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CLASS-MON, un complemento para fomentar la autoavaluación y la autoregulación del alumnado
Presento hoy el proyecto salido de mi participación en la academia de innovadores de Google que tuvo lugar hace un año en Madrid, ESP18. Una experiencia para mi muy rica, tanto por el aprendizaje intensivo como por las relaciones con los otros innovadores. Durante este año Nay Belaunzarán me ha acompañado y tutorizado el proyecto y solo tengo palabras de agradecimiento para ella.
Pero vayamos al tema. Os presento un complemento para hojas de cálculo con un propósito muy claro. Ayudar a los alumnos a autoevaluarse para aprender a autoregularse. Puede sonar muy pretencioso y el complemento es realmente muy simple.
Versión del cuaderno competencial (qViC)
Esta semana he publicado una nueva versión del cuaderno virtual del profesor competencial (qViC).
De hecho, la anterior versión era de octubre y estaba en modo BETA. El Departament d’Educació catalán sacó la orden de evaluación en julio pasado y sobre la marcha fuimos creando un cuaderno para poder calificar competencialmente. Un año después, ya he publicado una versión con un poco presentable, aunque no ha cambiado la idea de base.
¿Cómo crear un banco de recursos?
El septiembre pasado, el grupo de moderadores de la comunidad GEG España (del que tengo la suerte de formar parte) creamos un banco de recursos para ordenar todo el material que se creaba en los encuentros de la comunidad y para añadir otros recursos que pudiesen ser de utilidad para la comunidad.
La idea era fácil. Poder acceder fácilmente presentaciones, vídeo y otros recursos. Pero creíamos necesario añadir una capa social, que se pudiesen valorar los recursos y dejar comentarios. Sigue leyendo «¿Cómo crear un banco de recursos?»
