Reducir las calificaciones es la consecuencia

Hace un tiempo que, cuando hago formaciones, me encuentro con docentes que quieren reducir las calificaciones en sus materias, pero no saben demasiado cómo hacerlo. Desde que abrimos el grupo Sin notas en Facebook (¿aún no formas parte del grupo? ¡Ya somos más de 400!), aún recibo más consultas de docentes preocupados por la excesiva dependencia que tienen los alumnos de las calificaciones.

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Últimas actualizaciones de CoRubrics

En el último mes, CoRubrics ha incorporado un par de actualizaciones para fomentar aún más la evaluación formativa. CoRubrics siempre ha sido una herramienta, básicamente, de evaluación formativa. Pero la utilización de números para indicar el nivel alcanzado, no facilitaba esta concepción de la evaluación.

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Hay vida más allá de la rúbrica analítica

Ya hace unos años que las rúbricas analíticas se han puesto muy de moda. Hablas con docentes de cualquier nivel y muchos de ellos utilizan rúbricas analíticas. Y parece que utilizando estas rúbricas ya están haciendo evaluación formativa y formadora.

Mi experiencia, sin embargo, me dice más bien lo contrario. No soy tan radical como una buena amiga que tengo que dice que las rúbricas estan obsoletas, pero un punto de razón no le falta.

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¿Documentos de texto para consultarlos en pantalla?

Es curioso como vamos evolucionando, pero, en el fondo, somos personas de costumbres y cuesta que cambiemos. ¿Por qué hacemos las cosas de una manera determinada? Muchas veces simplemente por costumbre. Y por el cambio de mentalidad que deberíamos hacer para realizarlas de manera diferente.

A pesar de esta introducción tan filosófica, quiero hablar de una cuestión muy sencilla, concreta y de la vida diaria: los documentos de texto. Considerese Word, documentos de Google o PDF.

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Nueva plantilla en CLASS-MON

A partir de un vídeo que colgó Christian Negre en Twitter (supongo que ya lo seguís @applejux, pero si no, ¿a que esperáis?) Sobre cómo utiliza las preguntas de Classroom para realizar una pequeña autoevaluación de los alumnos cuando termina un tema de su materia, he actualizado CLASS-MON con una nueva plantilla. Este es el enlace del Tweet del Christian donde adjunta el vídeo.

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