Acabo de publicar una nova versió del quadern virtual, la 4.0, i de l’Assistatut, la 2.0. Les dues millores més importants són que s’eliminen les diferents plantilles i s’unifiquen totes en una. A més, ara es permet que les sessions durin 2 hores. Continue reading “Nova versió del quadern virtual (4.0) i de l’Assistatut (2.0)”
Categoria: Uncategorized @ca
Formularis de Google per fer proves tipus test
Fer formularis per fer proves tipus test amb els formularis de Google és força senzill, però com que els formularis són públics, també és senzill que els alumnes passin l’enllaç altres alumnes d’altres grups que encara no han fet la prova. En aquest article es mostra com crear aquestes proves i com evitar que altres alumnes hi accedeixin. És un mètode una mica rudimentari, però funciona bé
Continue reading “Formularis de Google per fer proves tipus test”
Web amb aplicacions per a Chromebooks
Fa quasi dos anys que treballo amb Chromebooks amb els alumnes. La veritat és que n’estic molt content i entenc perfectament que cada cop més centres hi mostrin interès i el triïn com a ordinador pels alumnes.
Moltes persones em pregunten per la meva experiència. De totes les preguntes, la més habitual és sobre les aplicacions que utilitzem. Sempre hi ha el dubte si es troben a faltar aplicacions.
La veritat és que jo utilitzo habitualment un Chromebook com a eina de treball. A casa tinc algun ordinador amb Windows, però prefereixo treballar amb el Chromebook. Senyal que no trobo a faltar cap cosa. Però l’adaptació pot no ser senzilla.
Comentant documents fets per un grup d’alumnes
Cada cop tinc més clar que molt més important que les notes és fer comentaris als alumnes. Quines coses han fet bé i quines poden millorar. No és el primer cop que explico que no s’hi val a posar una tasca als alumnes i un cop l’han lliurat puntuar-la. És molt més efectiu per a l’aprenentatge que, un cop han lliurat la tasca, els fem comentaris per tal que la millorin. Així anirem veient com entenen els seus errors i van millorant les tasques. Per tant, aprenen.
En una entrada anterior ja insistia en aquesta idea, tot aprofitant els comentaris que es poden fer en els documents de Google. En aquesta entrada veurem la limitació que té això quan el document és d’un grup (i no d’un sol alumne) i com podem solucionar-ho.
Continue reading “Comentant documents fets per un grup d’alumnes”
Editors digitals per a Chromebooks
A l’inici d’utilitzar Chromebooks, podem trobar a faltar programes que en altres sistemes operatius utilitzàvem. Mica en mica, vas cercant i descobrint aplicacions que són equivalents i que, per l’ús que en podem fer amb els alumnes, són prou vàlides.
En aquest article parlaré dels editors d’àudio, fotografia i vídeo que jo utilitzo. N’he provat uns quants i els que presento són els que de moment més em convencen, tots ells gratuïts.
