Blog de Jaume Feliu
Aquest blog és una mica calaix de sastre de coses TIC i avui vull parlar de fulls de càlcul, que encara no he fet cap article parlant de fórmules. I concretament, d’una funció que tenen els fulls de càlcul de Google. La funció IMPORTRANGE.
Continue reading “Funció IMPORTRANGE en fulls de càlcul de Google”
L’article d’avui va sobre un aspecte molt concret i específic dels fulls de càlcul de Google. Concretament, va sobre el que succeeix quan es fa una còpia d’un full que té algun interval protegit. Vaja, que igual interessa a poca gent 🙁
Per si algú no coneix què és un interval protegit, en un article anterior en vaig parlar: utilitzar rangs protegits de fulls de càlcul de Google Drive per fer seguiment de grups cooperatius.
Continue reading “Intervals protegits en còpies de fulls de càlcul”
Una de les coses que més em sorprèn dels instituts és veure com els professors recullen i anoten molta informació dels seus alumnes, però aquesta només es comparteix oralment a les reunions. Com que la memòria és limitada, tots els professors utilitzem el típic quadern de notes, ja sigui en paper o en format digital. Més o menys, tots hi anotem les mateixes coses. A part de les típiques notes d’activitats i exàmens, també s’hi anoten absències, retards, incidències, si els alumnes porten el material, si han treballat a l’aula, si han fet les tasques pendents per casa, etc. Continue reading “Per què no compartim dades automàticament entre professors?”
Utilitzar documents de Google a l’aula, ja siguin documents de text, presentacions o fulls de càlcul, té molts avantatges. Avui em fixo en un de força senzill però que a mi m’ajuda a fer que l’avaluació sigui més formativa, és a dir, que l’avaluació serveixi per seguir aprenent. Em refereixo als comentaris que es poden inserir en els documents.
Continue reading “Utilitzant els comentaris dels documents de Google per fer l’avaluació formativa”
Ja fa molts anys que tots els centres educatius utilitzem el correu electrònic. Crec que va ser un gran avenç en la comunicació interna d’un centre. Però com passa amb totes les coses, se’n pot acabar fent un ús poc adequat. No sé si en tots els centres però, en els que jo conec, s’acaben enviant correus a totes hores del dia. I és lògic, ja que els professors tenim una part de la jornada laboral que es fa a casa, a l’hora que vols o que pots.
Però som molts els que tenim el correu del centre configurat al mòbil i rebre correu de feina, per exemple, un dissabte a les 9 del vespre, no afavoreix precisament la desconnexió.
Continue reading “Millorar l’ús del correu electrònic en un centre”
