Eines 2.0: unificació dins del centre

Compartiu!

La idea és senzilla. Mirar quines tasques fan als alumnes a diverses assignatures (presentacions, documents online, diagrames, mapes conceptuals, edició d’àudio i de vídeo…). I un cop feta la llista, triar quina eina 2.0 o eina d’escriptori farem servir tot el professorat.

Hi haurà professors que no els agradarà la idea i els semblarà que això uniformitza i els treu autonomia, però simplifiquem la vida als alumnes. I, curiosament, el rebuig acostuma a ser per dificultat del professorat d’acostumar-se a eines que no ha utilitzat. Si ja s’està acostumat a una, és difícil canviar. I és exactament el que fem fer als alumnes, a cada assignatura haver d’aprendre una eina diferent.

Pensant sempre que la tecnologia, i en aquest cas les eina 2.0, és un mitjà i mai una finalitat (exceptuant les assignatures d’informàtica), val la pena posar-se d’acord. I no només en un equip docent, sinó a tot el centre. A part de la simplificació pels alumnes a nivell d’ús, també els ajudem a nivell de recordar noms d’usuari i de contrasenyes.

Pot semblar una cosa òbvia i lògica, però la veritat és que no és una cosa massa estesa en els centres docents, on massa vegades “cada maestrillo tiene su librillo“. I posar-se d’acord, no sempre és senzill. Així que paciència.

En propers articles explicaré les eines que jo utilitzo per a tasques comunes, pensant en facilitat pels alumnes, en els objectius que volem aconseguir amb el seu ús i també amb la integració amb d’altres serveis (xarxes socials, Google apps…).

Compartiu!

2 Responses to “Eines 2.0: unificació dins del centre”

  1. Boss Petit ha dit:

    Elegir qué herramienta 2.0 o herramienta de escritorio usaremos es algo que deben hacer los que han usado varias herramientas y que pueden comparar.
    Si el centro tiene buiena conexión hay que usar herramientas en la nube. Y si no, portables o de escritorio.

    • Jaume Feliu ha dit:

      Totalmente de acuerdo. En el artículo hago hincapié en ponernos de acuerdo pero faltaba quien debe liderarlo. En mi opinión, debe haber una comisión TAC, con los profesores más habilidosos en la utilización de herramientas TIC, que decida aspectos como éste.

Deixa un comentari

L'adreça electrònica no es publicarà. Els camps necessaris estan marcats amb *