{"id":3523,"date":"2019-01-12T21:41:46","date_gmt":"2019-01-12T19:41:46","guid":{"rendered":"https:\/\/tecnocentres.org\/?p=3523"},"modified":"2019-01-12T21:41:30","modified_gmt":"2019-01-12T19:41:30","slug":"rubricas-de-un-solo-punto-automatizar-la-comparticion-entre-alumnos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tecnocentres.org\/es\/blog\/2019\/01\/12\/rubricas-de-un-solo-punto-automatizar-la-comparticion-entre-alumnos\/","title":{"rendered":"R\u00fabricas de un solo punto: automatizar la compartici\u00f3n entre alumnos"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Este curso hemos empezado a utilizar de forma habitual y m\u00e1s o menos sistem\u00e1tica las r\u00fabricas de un solo punto. Hablo en plural porque no es s\u00f3lo cosa m\u00eda, sino del profesorado de mi centro que trabajamos por proyectos en 4\u00ba de la ESO.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para los que no conozc\u00e1is las r\u00fabricas de un solo punto (aqu\u00ed el <a href=\"https:\/\/www.cultofpedagogy.com\/single-point-rubric\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">enlace<\/a> de donde las conoc\u00ed), no son m\u00e1s que r\u00fabricas anal\u00edticas habituales, donde s\u00f3lo se indica el nivel experto y, en lugar de evaluar seleccionando un nivel, hay que escribir qu\u00e9 puntos de cada aspecto hay que mejorar para llegar a ser experto y qu\u00e9 puntos ya son correctos. En el <a href=\"https:\/\/www.cultofpedagogy.com\/single-point-rubric\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">enlace<\/a>\u00a0se pueden ver diferentes modelos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A continuaci\u00f3n, una de las que utilizamos, para evaluar el portafolio de los alumnos.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3524 size-full\" src=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup1_es.png\" alt=\"\" width=\"973\" height=\"301\" srcset=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup1_es.png 973w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup1_es-300x93.png 300w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup1_es-768x238.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 973px) 100vw, 973px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tal y como se muestra en el ejemplo, las utilizamos para hacer coevaluaci\u00f3n, autoevaluaci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del profesor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este tipo de r\u00fabricas (al menos en el modelo que nosotros utilizamos), no hay nota final. De hecho, es una r\u00fabrica pensada para realizar <strong>evaluaci\u00f3n formativa<\/strong>. El alumno est\u00e1 desarrollando alguna tarea y, con la r\u00fabrica, revisamos en qu\u00e9 estado se encuentra y como la tiene que ir mejorando.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para la evaluaci\u00f3n final, ya utilizaremos una r\u00fabrica anal\u00edtica cl\u00e1sica, con todas las descripciones para cada nivel y aspecto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La verdad es que estoy contento de c\u00f3mo est\u00e1 funcionando. En cada proyecto, que puede durar unas 40 horas, hacemos un par de evaluaciones con r\u00fabrica de un solo punto antes de la entrega definitiva. Los alumnos ven los portafolios de sus compa\u00f1eros, revisan los suyos y, todo ello, favorece el aprendizaje y la reflexi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La manera m\u00e1s sencilla que hemos encontrar para realizar estas evaluaciones es a trav\u00e9s de documentos de Google. Se crea un documento para cada alumno y se comparte con el alumno (o alumnos) evaluadores. En nuestro caso, en el mismo documento de Google anotamos las diferentes revisiones, una bajo la otra. <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1-EnRfr-D_bVHvArEGrd02uilSN4gSe4efESmSgkZr4s\/edit\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ejemplo de plantilla de evaluaci\u00f3n de un portafolio.<\/a><\/p>\n<h2>Automatizaci\u00f3n<\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ahora bien, en una clase de 30 alumnos, el proceso puede ser un poco pesado. Crear 30 copias de la plantilla y compartir cada copia con el alumno evaluado y con el alumno (o alumnos) evaluadores. La primer parte (la de crear las copias) se puede realizar a trav\u00e9s de Google Classroom, pero la segunda no es posible (la de compartir).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La segunda revisi\u00f3n tengo costumbre que la haga otro alumno, as\u00ed hay m\u00e1s diversidad. Por lo tanto, hay que volver a compartir con el nuevo alumno evaluador y eliminar la compartici\u00f3n con el de la primera revisi\u00f3n. Vaya, todo un poco pesado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tengo especial aversi\u00f3n al trabajo repetitivo sin ning\u00fan valor pedag\u00f3gico, as\u00ed que me he creado una plantilla con un script muy sencillo que facilita la tarea.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1oLbiap136IEakWton9GX2vq3a8pLgUODxzjJnIxH7cs\/copy\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Aqu\u00ed est\u00e1 la plantilla<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El procedimiento es muy sencillo, ya que el men\u00fa que tiene la hoja (<em>R\u00fabrica de un solo punto<\/em>) s\u00f3lo tiene dos opciones. Pero vayamos por partes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la columna A, hay que indicar el nombre de todos los alumnos del grupo. Y en la columna B, sus correos.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3528 size-full\" src=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup2_es.png\" alt=\"\" width=\"667\" height=\"205\" srcset=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup2_es.png 667w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup2_es-300x92.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 667px) 100vw, 667px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la columna C debemos indicar el correo de los alumnos correctores. Si se quieren al azar, se puede utilizar el men\u00fa <em>R\u00fabrica un solo punto \/ Asignar alumnos evaluadores al azar.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La primera vez que se usa, el script pide permisos. Google avisa que no lo ha revisado y puede no ser seguro, pero en opcions avanzadas permite instalarlo.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3531 size-full\" src=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup3_es.png\" alt=\"\" width=\"458\" height=\"115\" srcset=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup3_es.png 458w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup3_es-300x75.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 458px) 100vw, 458px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sea al azar o manualmente, en la hoja quedar\u00e1n los alumnos, su correo y el correo del corrector.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3534 size-full\" src=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup4_es.png\" alt=\"\" width=\"956\" height=\"191\" srcset=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup4_es.png 956w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup4_es-300x60.png 300w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup4_es-768x153.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 956px) 100vw, 956px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la celda B2, hay que indicar la direcci\u00f3n del documento de Google que nos servir\u00e1 de plantilla. Para obtenerla, basta con abrir el documento y copiar la direcci\u00f3n de la parte superior del navegador.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3537 size-full\" src=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup5_es.png\" alt=\"\" width=\"895\" height=\"296\" srcset=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup5_es.png 895w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup5_es-300x99.png 300w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup5_es-768x254.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 895px) 100vw, 895px\" \/><\/p>\n<p>Hay que revisar que la direcci\u00f3n termine con <em>\/edit.<\/em><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3540 size-full\" src=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup6_es.png\" alt=\"\" width=\"782\" height=\"192\" srcset=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup6_es.png 782w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup6_es-300x74.png 300w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup6_es-768x189.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 782px) 100vw, 782px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ya s\u00f3lo hay que elegir la segunda opci\u00f3n del men\u00fa<em> R\u00fabrica de un solo punto \/ Crear documentos y\/o compartirlos.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La primera vez que se usa, el script pide permisos. Google avisa que no lo ha revisado y puede no ser seguro, pero en opcions avanzadas permite instalarlo.<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3543 size-full\" src=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup7_es.png\" alt=\"\" width=\"463\" height=\"112\" srcset=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup7_es.png 463w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup7_es-300x73.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 463px) 100vw, 463px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al ser la primera vez que lo utilizamos, crear\u00e1 una copia para cada alumno y la compartir\u00e1 con permiso de edici\u00f3n con el mismo alumno y con su corrector o correctores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este proceso no es r\u00e1pido. Puede tardar varios minutos. E, incluso, es posible que obtengamos un error por exceso de tiempo. Si esto ocurre, simplemente hay volver a elegir la opci\u00f3n de <em>Crear documentos<\/em> y seguir\u00e1 el proceso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la hoja quedar\u00e1 indicado el enlace a cada documento.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-3546 size-full\" src=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup8_es.png\" alt=\"\" width=\"1121\" height=\"189\" srcset=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup8_es.png 1121w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup8_es-300x51.png 300w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup8_es-768x129.png 768w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/rup8_es-1024x173.png 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1121px) 100vw, 1121px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si m\u00e1s adelante queremos hacer una segunda revisi\u00f3n utilizando el mismo documento de Google creado para cada alumno, s\u00f3lo hay que cambiar los alumnos evaluadores (se pueden volver a asiganr al azar). Cuando volvemos a elegir la opci\u00f3n de <em>R\u00fabrica de un solo punto \/ Crear documentos y\/o compartirlos<\/em>, el script ver\u00e1 que ya est\u00e1n creados los documento y s\u00f3lo cambiar\u00e1 los permisos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los alumnos sabr\u00e1n a qui\u00e9n deben evaluar porque recibir\u00e1n dos mails de compartici\u00f3n de documentos. Un con su documento y otro con el documento del compa\u00f1ero al que deben evaluar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Espero que, si os anim\u00e1is a utilizar r\u00fabricas de un solo punto, esta plantilla os pueda ser \u00fatil.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este curso hemos empezado a utilizar de forma habitual y m\u00e1s o menos sistem\u00e1tica las r\u00fabricas de un solo punto. 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