{"id":1662,"date":"2017-09-10T12:07:14","date_gmt":"2017-09-10T10:07:14","guid":{"rendered":"http:\/\/tecnocentres.org\/como-uso-google-classroom\/"},"modified":"2017-11-17T10:14:02","modified_gmt":"2017-11-17T08:14:02","slug":"como-uso-google-classroom","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tecnocentres.org\/es\/blog\/2017\/09\/10\/como-uso-google-classroom\/","title":{"rendered":"\u00bfComo uso Google Classroom?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Hace 3 a\u00f1os que utilizo Google Classroom en el aula con los alumnos. Al principio, fuimos pocos los intr\u00e9pidos que nos lanzamos. \u00daltimamente veo mucha m\u00e1s gente que lo utiliza. <a href=\"http:\/\/tecnocentres.org\/es\/es-google-classroom-un-buen-sustituto-de-moodle\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ya expliqu\u00e9 en un art\u00edculo<\/a> que, para m\u00ed, Moodle y Classroom son cosas diferentes. Ni mejor ni peor. En todo caso, Classroom se adapta mejor a mi manera de gestionar el aula. A ra\u00edz de varias conversaciones que he tenido \u00faltimamente, en este art\u00edculo explico c\u00f3mo lo uso. No es ni la mejor manera, ni la \u00fanica. Pero lo comparto por si puede servir de inspiraci\u00f3n o justamente para descubrir c\u00f3mo NO utilizarlo\u00a0 \ud83d\ude09<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si llegamos a Classroom pensando en replicar la forma de funcionar de otros entornos virtuales de aprendizaje, vamos mal. Como siempre con la tecnolog\u00eda, introducirla debe servir para mejorar y cambiar nuestra forma de realizar las cosas. Para seguir igual que siempre, \u00bfpor qu\u00e9 cambiar?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">As\u00ed pues, si se quiere tener un curso preparado, organizado por temas, con todas las actividades a punto y que a medida que avanza lo vamos mostrando a los alumnos, Classroom no es nuestro mejor entorno.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Classroom se adapta a mi forma de gestionar el aula porque es muy vivo. Cuando llego a clase, me he preparado las actividades que realizaremos, los retos que los plantear\u00e9, la duraci\u00f3n que tendr\u00e1 cada actividad&#8230; pero la realidad siempre supera la ficci\u00f3n (vaya, la programaci\u00f3n en este caso). As\u00ed que en muchas clases termino colgando enlaces que no ten\u00eda previstos, recortando actividades previstas o, incluso, proponiendo otras nuevas que han surgido en el aula.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si funcion\u00e1is tambi\u00e9n con esta mezcla de programaci\u00f3n-adaptaci\u00f3n (o programaci\u00f3n-caos, decidlo como querais) entonces Classroom s\u00ed que se adapta a vuestras necesidades.<\/p>\n<p><strong>Creando un curso durante el a\u00f1o, a partir de Drive<\/strong><\/p>\n<p>Cuando preparo las clases, todas las actividades, enlaces, documentos&#8230; que quiero utilizar en el aula los tengo en Drive. All\u00ed s\u00ed que lo tengo todo muy organizado.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1460 \" src=\"http:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Screenshot-2017-09-10-at-10.48.45.png\" alt=\"\" width=\"464\" height=\"284\" srcset=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Screenshot-2017-09-10-at-10.48.45.png 657w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Screenshot-2017-09-10-at-10.48.45-300x184.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 464px) 100vw, 464px\" \/><\/p>\n<p>Normalmente, dentro de cada carpeta de unidad o proyecto tengo:<\/p>\n<ul>\n<li>Documentos, Hojas de c\u00e1lculo y presentaciones del Drive, ya sean para dar informaci\u00f3n a los alumnos o como plantillas de respuestas.<\/li>\n<li>Sites hechos con la versi\u00f3n nueva de Google Sites.<\/li>\n<li>Im\u00e1genes.<\/li>\n<li>Documentos pdf.<\/li>\n<li>Enlaces.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este \u00faltimo punto merece una explicaci\u00f3n. Por defecto, Google Drive no permite guardar enlaces, pero se puede instalar alguna extensi\u00f3n que lo permita (como\u00a0<a href=\"https:\/\/chrome.google.com\/webstore\/detail\/linkto\/goapcakmlfahhdehdkbejkcpoddbdikm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">LinkTo<\/a> o <a href=\"https:\/\/chrome.google.com\/webstore\/detail\/glinks\/leanhbopikglhiejeckmchmobphcpphm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">gLinks<\/a>)<\/p>\n<table align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/chrome.google.com\/webstore\/detail\/linkto\/goapcakmlfahhdehdkbejkcpoddbdikm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1462 aligncenter\" src=\"http:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Screenshot-2017-09-10-at-11.00.41.png\" alt=\"\" width=\"149\" height=\"99\" \/><\/a><\/td>\n<td>\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/chrome.google.com\/webstore\/detail\/glinks\/leanhbopikglhiejeckmchmobphcpphm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-1461 aligncenter\" src=\"http:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Screenshot-2017-09-10-at-11.01.01.png\" alt=\"\" width=\"143\" height=\"86\" srcset=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Screenshot-2017-09-10-at-11.01.01.png 519w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Screenshot-2017-09-10-at-11.01.01-300x180.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 143px) 100vw, 143px\" \/><\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>As\u00ed pues, cada carpeta de Drive puede tener una pinta similar a la siguiente:<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1463\" src=\"http:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Screenshot-2017-09-10-at-11.14.55.png\" alt=\"\" width=\"512\" height=\"430\" srcset=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Screenshot-2017-09-10-at-11.14.55.png 632w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Screenshot-2017-09-10-at-11.14.55-300x252.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 512px) 100vw, 512px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u00f3gicamente, hay recursos que s\u00e9 seguro que los colgar\u00e9 y utilizo las herramientas de Classroom para programar su publicaci\u00f3n. Pero hay otros que es en el aula mismo que los publico. De hecho, siempre que entro en clase abro Classroom en una pesta\u00f1a. Como con Classroom es s\u00faper sencillo y r\u00e1pido publicar anuncios y tareas, muchas veces lo hago en la clase.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aparte de las publicaci\u00f3nes del profesor, hay otra caracter\u00edstica de Classroom que cada vez utilizo m\u00e1s. Es cierto que al principio no me atrev\u00eda, por aquello de tener yo el control de todo, pero cada vez pierdo m\u00e1s esta necesidad y hago que los alumnos participen. Comienzo a aprovechar la opci\u00f3n de que sean los propios alumnos quienes publiquen. Cuando hay un trabajo que alg\u00fan alumno ha hecho y que vale la pena que todos conozcan, le pido que lo publique y que los compa\u00f1eros puedan comentar. La respuesta de los compa\u00f1eros es siempre muy bien valorada.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1471\" src=\"http:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Screenshot-2017-09-10-at-12.00.46.png\" alt=\"\" width=\"401\" height=\"125\" srcset=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Screenshot-2017-09-10-at-12.00.46.png 439w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Screenshot-2017-09-10-at-12.00.46-300x94.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 401px) 100vw, 401px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tambi\u00e9n es cierto que la publicaci\u00f3n por parte de alumnos la utilizo de forma puntual, para evitar que haya tal cantidad de publicaciones que sea imposible encontrar nada (en clase siempre tengo 30 alumnos). En ocasiones aprovecho el recurso de PREGUNTA donde los alumnos pueden colgar respuestas breves. Estas respuestas breves muchas veces les pido que sean enlaces a tareas suyas o a enlaces de inter\u00e9s. As\u00ed todos pueden ver las tareas o enlaces pero agrupados en una sola publicaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1465\" src=\"http:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/clas2.png\" alt=\"\" width=\"197\" height=\"323\" srcset=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/clas2.png 313w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/clas2-183x300.png 183w\" sizes=\"auto, (max-width: 197px) 100vw, 197px\" \/><\/p>\n<p><strong>Creando un curso durante el a\u00f1o, a partir de un curso preparado<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Quiero citar tambi\u00e9n otra forma de funcionar que yo no utilizo pero que tambi\u00e9n puede ser \u00fatil.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hay personas que por cada materia que dan, crean dos cursos en Classroom. En uno, tienen todos los recursos (anuncios, tareas o preguntas) ya publicados pero sin alumnos. En el otro, al inicio no tienen nada, s\u00f3lo los alumnos. Lo que hacen en clase es aprovechar la opci\u00f3n de <strong>Reutilizar<\/strong> publicaciones. Al curso con alumno van a\u00f1adiendo los recursos del curso completo sin alumnos.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-1464\" src=\"http:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/clas1.png\" alt=\"\" width=\"216\" height=\"354\" srcset=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/clas1.png 313w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/clas1-183x300.png 183w\" sizes=\"auto, (max-width: 216px) 100vw, 216px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Seg\u00fan como va la clase, reutilizan una publicaci\u00f3n u otra. De este modo, las publicaciones pueden ser m\u00e1s completas (con muchos enlaces o archivos y con m\u00e1s texto explicativo). Es tambi\u00e9n una muy buena forma de funcionar y el curso contin\u00faa siendo bastante vivo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cambio de curso<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En cualquiera de las dos maneras expuestas, el cambio de curso no es ning\u00fan problema. Si est\u00e1 todo en Drive, al finalizar el curso se archiva el curso de Classroom y se hace uno nuevo. Todo a punto para volver a empezar un nuevo curso donde, seguro, terminar\u00e9 publicando muchos recursos diferentes y en diferente orden.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Si se obta por tener dos cursos, tampoco hay problema. Se archiva el que hemos utilizado con alumnos, creamos uno nuevo y a reutilizar y a\u00f1adir publicaciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Compartir con otros profesores<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En cualquiera de las dos maneras tambi\u00e9n es sencillo pasar cursos a otros profesores. Con Drive basta compartir la carpeta y, con dos cursos de Classroom, basta con a\u00f1adir un profesor nuevo el curso en que no hay alumnos. En ambos casos, el trabajo que hemos hecho no se pierde y lo podemos traspasar sin problemas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Espero que estas formas de funcionar puedan dar ideas a otros profesores y que as\u00ed puedan sacar m\u00e1s jugo a esta magn\u00edfica herramienta.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hace 3 a\u00f1os que utilizo Google Classroom en el aula con los alumnos. Al principio, fuimos pocos los intr\u00e9pidos que nos lanzamos. \u00daltimamente veo mucha m\u00e1s gente que lo utiliza. 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