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<\/p>\nCrear\u00a0formularios para pruebas tipo test con los formularios de Google es bastante sencillo, pero como los formularios son p\u00fablicos, tambi\u00e9n es sencillo que los alumnos pasen el enlace otros alumnos de otros grupos que a\u00fan no han hecho la prueba. En este art\u00edculo se muestra c\u00f3mo crear estas pruebas y c\u00f3mo evitar que otros alumnos accedan. Es un m\u00e9todo un poco rudimentario, pero funciona bien<\/p>\n
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En primer lugar, como crear una prueba tipo test. S\u00f3lo hay que crear un formulario con todas las preguntas que se quiera. Despu\u00e9s, se debe pulsar la rueda de configuraci\u00f3n y elegir la opci\u00f3n Test de autoevaluaci\u00f3n.<\/p>\n
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Se activa y se guarda. En cada pregunta, aparecer\u00e1 en la parte inferior izquierda, la posibilidad de a\u00f1adir una CLAVE DE RESPUESTAS.
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No hace falta nada m\u00e1s que indicar cu\u00e1l de las respuestas es la correcta y cu\u00e1ntos puntos vale cada respuesta. As\u00ed de sencillo.<\/p>\n
El problema, como dec\u00eda, es que cualquier alumno que tenga el enlace (porque empieza a constetar\u00a0la prueba), puede enviar este enlace a cualquier compa\u00f1ero de otro grupo. Este podr\u00e1 ver toda la prueba sin problemas.<\/p>\n
La soluci\u00f3n que yo utilizo es aprovechar la opci\u00f3n de ir a diferentes secciones seg\u00fan la respuesta. La idea es muy sencilla. Primero de todo, aparecer\u00e1 una pregunta para indicar un c\u00f3digo. Si se acierta, se puede hacer la prueba, sino, no se puede.<\/p>\n
Vamos a verlo paso a paso. Creamos en el formulario dos secciones. Una donde estar\u00e1 la prueba y una que no habr\u00e1 nada.<\/p>\n
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La primera secci\u00f3n que creamos, es donde estar\u00e1 toda la prueba, con tantas preguntas como queramos.<\/p>\n
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En la segunda secci\u00f3n, no pondremos ninguna pregunta.<\/p>\n
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Ya s\u00f3lo nos falta insertar la pregunta del c\u00f3digo. Antes de las secciones que hemos creado, justo debajo de la cabecera del formulario, a\u00f1adiremos una pregunta. En mi ejemplo pongo 4 c\u00f3digos, para dar emoci\u00f3n. Pero, de hecho, podr\u00eda ser una preguntacon una sola respuesta (as\u00ed evitamos que alg\u00fan alumno se equivoque).<\/p>\n
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En esta pregunta del c\u00f3digo, si pulsamos los 3 puntitos, nos aparecer\u00e1 el men\u00fa para acceder a Ir a la secci\u00f3n seg\u00fan la respuesta.<\/em> Al elegir esta opci\u00f3n, junto a cada respuesta, aparece la opci\u00f3n de elegir a qu\u00e9 secci\u00f3n se ir\u00e1.<\/p>\n Si el c\u00f3digo que damos por bueno es, por ejemplo, el segundo (2222), modificaremos el resto de respuestas para que vayan a la secci\u00f3n del final. S\u00f3lo\u00a0el segundo c\u00f3digo llevar\u00e1 a la siguiente secci\u00f3n (que es la de la prueba).<\/p>\n En el momento que los alumnos ya han comenzado la prueba y han pasado todos a la secci\u00f3n de la prueba, basta con editar el formulario y hacer que todas las respuestas lleven a la secci\u00f3n 3 (Final).<\/p>\n Los alumnos pueden seguir\u00a0cntestando\u00a0la prueba sin problemas. Pero si alguno de ellos pasa el enlace a un compa\u00f1ero, elija el c\u00f3digo que elija siempre ir\u00e1 a la secci\u00f3n 3 (Final). Por lo tanto, cualquier otro alumnos s\u00f3lo ver\u00eda el final<\/p>\n Si hay que repetir la prueba en otro grupo, basta con editar el formulario y volver a programar\u00a0que un c\u00f3digo lleve a la siguiente secci\u00f3n. Como dec\u00eda, si alguien quiere se puede hacer con una sola respuesta y as\u00ed hay menos posibilidad de error por parte del alumnado.<\/p>\n ACTUALIZACI\u00d3N:\u00a0<\/strong> un par de\u00a0aclaraciones sobre dudas que me han consultado.<\/p>\n Primera:<\/strong>\u00a0hay que tener en cuenta que, normalmente, en las pruebas tipo test s\u00f3lo se deja contestar una sola vez el formulario a los alumnos. Dentro de la configuraci\u00f3n del formulario hay la opci\u00f3n.<\/p>\n Segunda:<\/strong> en la configuraci\u00f3n del TEST DE AUTOEVALUACI\u00d3N, hay que tener en cuenta una opci\u00f3n. Para evitar que alumnos de otros grupos vean la prueba, hay que elegir la opci\u00f3n de Publicar la nota m\u00e1s tarde, despu\u00e9s de la revisi\u00f3n manual<\/em>.<\/p>\n Si se elige la otra opci\u00f3n, a los alumnos les aparece la opci\u00f3n de consultar sus respuestas. Por lo tanto, ya fuera de clase, un alumno podr\u00eda revisar sus respuestas y capturar las pantallas que quisiera.<\/p>\n Cuando todos los grupos hayan realizado\u00a0la prueba, entonces s\u00ed se puede elegir la opci\u00f3n de publicar la nota Justo despu\u00e9s<\/em> y as\u00ed los alumnos ver\u00e1n donde se han equivocado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Crear\u00a0formularios para pruebas tipo test con los formularios de Google es bastante sencillo, pero como los formularios son p\u00fablicos, tambi\u00e9n es sencillo que los alumnos pasen el enlace otros alumnos de otros grupos que a\u00fan no han hecho la prueba….<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1384,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[50,46],"tags":[],"class_list":["post-1656","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-gsuite","category-profesores","post-archive"],"yoast_head":"\n![\"\"](\"http:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/5es.png\")
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