{"id":1608,"date":"2016-04-23T10:54:55","date_gmt":"2016-04-23T08:54:55","guid":{"rendered":"http:\/\/tecnocentres.org\/creamos-realidad-virtual-vr-en-clase\/"},"modified":"2016-04-23T10:54:55","modified_gmt":"2016-04-23T08:54:55","slug":"creamos-realidad-virtual-vr-en-clase","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tecnocentres.org\/es\/blog\/2016\/04\/23\/creamos-realidad-virtual-vr-en-clase\/","title":{"rendered":"Creamos realidad virtual (VR) en clase"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Este curso hemos empezado a utilizar la realidad virtual en clase. Con unas simples gafas como las de la imagen, nos hemos adentrado en el mundo de la creaci\u00f3n en 3D.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aplicaciones de la VR en clase hay infinitas y no las descubriremos ahora todas. S\u00f3lo presentar\u00e9 la actividad que realizo para que sean los propios alumnos los que creen objetos en 3D, que despu\u00e9s se puedan ver en unas gafas de VR.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De momento, para los alumnos a\u00fan es novedad ponerse unas gafas y ver realidad virtual. No tiene precio ver su reacci\u00f3n la primera vez que se las ponen. Y ver c\u00f3mo mueven los brazos intentando tocar objetos! Al paso que avanza la tecnolog\u00eda, pronto dejar\u00e1 de ser novedad. Pero, aparte de utilizarlas para mirar aplicaciones ya creadas, <a href=\"http:\/\/www.titansofspacevr.com\/\" target=\"_blank\">Titans of space<\/a> es un magn\u00edfico ejemplo, tambi\u00e9n se pueden utilizar para mirar objetos creados por los mismos alumnos. Vayamos por partes.<br \/>\n<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-1065\" src=\"http:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/tinker0.png\" alt=\"tinker0\" width=\"338\" height=\"218\" srcset=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/tinker0.png 1104w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/tinker0-300x193.png 300w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/tinker0-768x495.png 768w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/tinker0-1024x660.png 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 338px) 100vw, 338px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para empezar, a los alumnos les presento la p\u00e1gina <a href=\"http:\/\/tinkercad.com\" target=\"_blank\">TINKERCAD<\/a>. De forma gratu\u00efta y con el usuari de google se puede acceder. De forma muy sencilla e intuitiva, los alumnos pueden moverse por un espacio 3D y crear sus modelos. Pueden crear personajes objetos &#8230; Y si queremos trabajar la interdisciplinariedad, \u00bfporque no una casa romana o un castillo medieval? \u00bfO un instrumento de m\u00fasica que luego construir\u00e1n?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin demasiado indicaciones empiezan a modelar y trabajar conceptos espaciales, de geometr\u00eda, de matem\u00e1ticas y de dibujo. De hecho, la actividad yo la propongo para introducir los conceptos de las vistas en di\u00e9drico, que tanto les cuesta. Viendo el objeto en 3D y haci\u00e9ndolo rotar, este concepto lo entienden m\u00e1s f\u00e1cilmente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lo que parece que se est\u00e1 tocando visto por delante, cuando lo miramos desde arriba vemos que estaba separado.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aqu\u00ed se pueden ver un par de ejemplos hechos en la primera hora de trabajo con la aplicaci\u00f3n:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-1066\" src=\"http:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/tinker2.png\" alt=\"tinker2\" width=\"152\" height=\"223\" srcset=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/tinker2.png 239w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/tinker2-204x300.png 204w\" sizes=\"auto, (max-width: 152px) 100vw, 152px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-full wp-image-1067\" src=\"http:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/tinker1.png\" alt=\"tinker1\" width=\"300\" height=\"202\" \/><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una vez est\u00e1n los modelos creados, aprovechamos la opci\u00f3n de la aplicaci\u00f3n para exportar los archivos, en formato SVG, por ejemplo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-1068\" src=\"http:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/sketchfab.jpg\" alt=\"sketchfab\" width=\"220\" height=\"110\" srcset=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/sketchfab.jpg 610w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/sketchfab-300x150.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 220px) 100vw, 220px\" \/><\/p>\n<p>Despu\u00e9s utilizamos otra aplicaci\u00f3n, <a href=\"http:\/\/sketchfab.com\" target=\"_blank\">SKETCHFAB<\/a>. No hay que hacer mucha cosa. Entramos, con el usuario Google si queremos, y subimos el archivo exportado. La aplicaci\u00f3n nos da un enlace para introducir en el navegador del m\u00f3vil y mirar la figura con las gafas.<\/p>\n<p>Si movemos la cabeza, el objeto ir\u00e1 rotando.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De forma sencilla los alumnos habr\u00e1n creado realidad virtual. Y no es necesario que se haga desde una sola asignatura. En proyecto interdisciplinar donde se creen maquetas u objetos que tengan que \u00a0construir o incluso exposiciones, nos permite hacer la parte virtual incluso antes de construir nada.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-1072 aligncenter\" src=\"http:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/ulleres.jpg\" alt=\"ulleres\" width=\"478\" height=\"226\" srcset=\"https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/ulleres.jpg 720w, https:\/\/tecnocentres.org\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/ulleres-300x142.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 478px) 100vw, 478px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este curso hemos empezado a utilizar la realidad virtual en clase. Con unas simples gafas como las de la imagen, nos hemos adentrado en el mundo de la creaci\u00f3n en 3D. 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