{"id":1492,"date":"2013-05-30T16:01:00","date_gmt":"2013-05-30T16:01:00","guid":{"rendered":"http:\/\/tecnocentres.org\/google-apps-for-education-2\/"},"modified":"2013-05-30T16:01:00","modified_gmt":"2013-05-30T16:01:00","slug":"google-apps-for-education-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tecnocentres.org\/es\/blog\/2013\/05\/30\/google-apps-for-education-2\/","title":{"rendered":"Google apps for education"},"content":{"rendered":"<p>En m\u00e1s de una ocasi\u00f3n he hablado con profesores que han defendido que es mejor no complicarse y usar cuentas de Gmail igualmente gratuitos. Pero, aunque lleve un poco m\u00e1s de trabajo de gesti\u00f3n, es mucho mejor tener un Google apps propio. La lista es larga, pero las principales ventajas son:<\/p>\n<ul>\n<li>Si tiene un dominio propio, tipo nombreinstituto.es, se puede configurar el DNS para que los correos de todos los profesores y de todos los alumnos sea del tipo nomalumne@nombreinstituto.es. Configurar esto es bastante sencillo y es demasiado espec\u00edfico para dedicarle un art\u00edculo, pero si alguien tiene dudas quedo a su disposici\u00f3n.<\/li>\n<li>Todos los alumnos pueden tener acceso.<\/li>\n<li>Si un alumno olvida la contrase\u00f1a como administrador le podemos restaurar en un momento.<\/li>\n<li>Se nos ofrece la posibilidad de crear grupos: por tanto podremos enviar r\u00e1pidamente correos a una clase, a un equipo docente &#8230;<\/li>\n<li>Google drive permite compartir documentos con los grupos que hemos creado. Por lo tanto es muy r\u00e1pido compartir un documento con una clase o con un equipo docente. Eso si, la compartici\u00f3n con grupos tiene sus dificultades, ya que tiene un funcionamiento poco intuitivo. Pero eso ser\u00e1 motivo de otro art\u00edculo.<\/li>\n<li>Si su centro tiene Moodle, puede conectar el Moodle y el Google app de forma bastante sencilla, y los alumnos s\u00f3lo tendr\u00e1n un solo usuario para entrar en los dos lugares. Cuando entren en Moodle les redirigir\u00e1 a la identificaci\u00f3n de Google. Por lo tanto menos usuarios y contrase\u00f1as a recordar de memoria. Esto tambi\u00e9n ser\u00e1 motivo de otro art\u00edculo m\u00e1s adelante.<\/li>\n<li>Como podemos ir pidiendo aumento de usuarios sin problemas (al menos de momento Google no pone inconvenientes), cuando los alumnos se van del instituto les podemos mantener el correo. As\u00ed siguen teniendo acceso a todo el material digital que han creado mientras estaban en el instituto y adem\u00e1s tenemos una forma sencilla de conectar con ellos.<\/li>\n<li>Los alumnos tienen un mont\u00f3n de servicios (Google+, Google Drive, Gmail, Sites &#8230;) pero siempre bajo la supervisi\u00f3n del profesorado, que en todo momento puede cambiar la contrase\u00f1a de una cuenta y entrar si alg\u00fan alumno hace un uso indebido.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Por tanto, todos los centros que todav\u00eda no ha pedido Google apps for Applications, sean centros con proyectos digitales tipo 1&#215;1 o sin ellos, tenga libros en papel o digitales, ir pensando en pedirlo, no sea que Google lo empiece a cobrar.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En m\u00e1s de una ocasi\u00f3n he hablado con profesores que han defendido que es mejor no complicarse y usar cuentas de Gmail igualmente gratuitos. 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