Versión del cuaderno competencial (qViC)

caCatalà (Catalán)

Esta semana he publicado una nueva versión del cuaderno virtual del profesor competencial (qViC).

De hecho, la anterior versión era de octubre y estaba en modo BETA. El Departament d’Educació catalán sacó la orden de evaluación en julio pasado y sobre la marcha fuimos creando un cuaderno para poder calificar competencialmente. Un año después, ya he publicado una versión con un poco presentable, aunque no ha cambiado la idea de base.

El qViC sólo está en catalán y no tengo previsto realizar ninguna traducción simplemente porque está totalmente adaptado a la normativa catalana. En Cataluña el Departament publicó un Decreto en 2015 donde detallaba las dimensiones de cada ámbito y las competencias básicas de cada ámbito. Concretamente y sumando todos los ámbitos los alumnos al final de la ESO deben ser competentes en 106 competencias.

La verdad es que estamos aprendiendo todos juntos poco a poco, pero a mí me gusta la filosofía de evaluar y calificar si el alumno es competente, en lugar de ir puntuando tareas concretas y hacer una media ponderada.

Pero esta especificidad provoca que, de momento, no tenga mucho aplicación a otras comunidades autónomas. Si no se han definido las dimensiones y competencias de cada uno de los ámbitos, el qViC no tiene sentido.

Además, también he publicado una nueva versión de Assistatut, que he llamado qAT, que se adapta a este nuevo qViC y permite que el tutor pueda acceder a la información que los profesores introducen en su qViC. El funcionamiento es prácticamente igual que Assistatut.

En los siguientes enlaces tenéis más información:

qViC

qAT

caCatalà (Catalán)

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