Últimas actualizaciones de CoRubrics

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En el último mes, CoRubrics ha incorporado un par de actualizaciones para fomentar aún más la evaluación formativa. CoRubrics siempre ha sido una herramienta, básicamente, de evaluación formativa. Pero la utilización de números para indicar el nivel alcanzado, no facilitaba esta concepción de la evaluación.

Por defecto, CoRubrics propone no enviar ninguna calificación. La idea es que la rúbrica se pase varias veces durante la realización de una tarea, para que los alumnos reciban feedback, reflexionen y tomen decisiones para mejorar. Pero la indicación del nivel alcanzado con números, provocaba que muchos alumnos hicieran reglas de tres y calcularan notas, cuando lo que se pretendía es que leyeran las descripciones alcanzadas y mejoraran la tarea.

Como decíamos, CoRubrics ha incorporado dos actualizaciones.

  • Cuando los alumnos reciben la rúbrica, se sombrea la descripción del nivel que han alcanzado en la rúbrica y reciben la leyenda de los colores.
  • En el momento de elegir las opciones de envío, se ha creado una nueva opción para elegir si se envían los números que indican el nivel de cada aspecto (las puntuaciones). Por defecto, no se envían.

Juntando las dos actualizaciones, cuando se hace la evaluación con la rúbrica, se pueden enviar los resultados de la siguiente manera:

De esta manera, el alumno no recibe ningún número, solo la rúbrica con las zonas sombreadas según el nivel alcanzado. De este modo, se pone de manifiesto más claramente que la rúbrica se utiliza formativamente, para detectar qué aspectos del alumno está alcanzando, qué aspectos aún debe mejorar y ver cómo hacerlo (a partir de las descripciones de los niveles más avanzados).

Si, al final del proceso de aprendizaje, se quiere utilizar la rúbrica para calificar, las opciones que ofrecía CoRubrics no han cambiado y se puede seguir enviando la nota final de cada tipo de evaluación (coevaluación, autoevaluación y heteroevaluación) y la nota global (media ponderada de las anteriores).

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