Plantear dudas y preguntas de manera telemática y asíncrona

Català (Catalán)

Estos días muchas personas me han pegunta como facilitar que los alumnos planteen dudas y preguntas por vías diferentes del mail. El mail está muy bien, pero tiene varios inconvenientes: el profesorado responde a la misma pregunta varias veces, sólo ve la pregunta y la respuesta el profesorado y el alumno que lo ha planteada …

Por tanto, os expongo aquí las 3 maneras que tengo habilitadas para que los alumnos hagan preguntas y planteen dudas y todos los compañeros lo puedan ver y responder. Seguro que hay muchas más, pero estas son las que yo utilizo de manera asíncrona. También hago alguna videoconferencia, pero esta forma no cuenta que es síncrona.

Panel de actividades de Classroom

En Classroom me aseguro que los alumnos tienen permiso para poder hacer publicaciones en el Panel de actividades. Por defecto ya lo tienen.
Tal y como se ve en la imagen, los alumnos pueden escribir la pregunta o duda. Si lo necesitan, además pueden adjuntar un enlace, un archivo (imagen, pdf …), un vídeo de youtube o un documento del Drive.

Todos los compañeros del Classroom podrán ver la publicación y todos podrán hacer aportaciones a través de los comentarios.

Comentarios en una tarea de Classroom

Si un alumno entra en un tarea concreta donde tenga dudas o preguntas, puede dejar un comentario que verán también todos los compañeros que estén en ese Classroom.

En la tarea le aparecerá un icono junto con el número de comentarios y, si los alumno entran a la tarea, verán los comentarios de los compañeros.

Chat

Si el administrador del dominio lo tiene habilitado, como profesores puede crear una sala dentro de Google Chat. Debe entra en el chat y a la izquierda puede elegir el cuadro de búsqueda y crear una Sala nueva.

Puede añadir los alumnos y ya tiene un chat privado con ellos. Hay que explicarles que no será como whatsapp y que, al menos el profesorado, no contestará inmediatamente (que a pesar de estar confinados también hacemos otras cosas). Seguro que si algún compañero sabe la respuesta sí responderá rápidamente.

Català (Catalán)

3 comentarios en «Plantear dudas y preguntas de manera telemática y asíncrona»

  1. Hola Jaume,

    Gràcies per aquest post, serà de profit pel meu centre. Només preguntar-te una cosa sobre Hangout Chats.
    Jo sóc l’admin de GSuite del meu centre i arrel del teu post he habilitat Hangout chats, però no trobo la manera que només els professors ( la seva UO ) puguin crear sales de xat. Al habilitar el servei a les UO dels alumnes, també els habilito la possibilitat de crear sales de xat.

    Gràcies de nou, i cuida’t molt

    Francesc

    1. Efectivament Francesc, un cop activat per una unitat, els membres de la unitat poden crear i entrar a sales. Si habilites Chat als alumnes per tal que puguin entrar en una sala que els professors creïn, també ells podran crear les seves sales.
      Això sí, si fos necessari davant d’indicis de mal ús, des de Google Vault podries arribar a veure les seves converses. Així que millor que parlin a través de Hangouts Chats que es pot supervisar que no pas a través de whatsapp que no hi ha manera de saber com l’utilitzen.

  2. Hola profesor espero que te encuentres bien en todo este confinamiento.
    Quiero aprender hacer rúbricas de evaluación pero, en el área emocional.
    Soy docente de educación especial en el área conductual.
    Desde el área preescolar hasta sexto de primaria.
    Algo sencillo para los estudiantes .

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