¿Cómo crear un banco de recursos?

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El septiembre pasado, el grupo de moderadores de la comunidad GEG España (del que tengo la suerte de formar parte) creamos un banco de recursos para ordenar todo el material que se creaba en los encuentros de la comunidad y para añadir otros recursos que pudiesen ser de utilidad para la comunidad.

La idea era fácil. Poder acceder fácilmente presentaciones, vídeo y otros recursos. Pero creíamos necesario añadir una capa social, que se pudiesen valorar los recursos y dejar comentarios.

El proceso es simple. Cualquier persona puede proponer un recurso a través de un formulario. Alguien revisa que el recurso sea apropiado y tenga toda la información y, cuando lo valida, aparece en una web donde cualquier persona lo puede encontrar, valorar y comentar.

Un banco de recursos puede ser muy útil en otros contextos. Y, en el contexto educativo, especialmente. Por esta razón, el equipo de moderadores, fieles a nuestra idea de compartir e intercambiar experiencias, la semana pasada publicamos un artículo explicando como se creó. De esta manera cualquiera que tenga una cuenta G Suite, puede replicar el banco de recursos en su centro y aplicarlo a otras necesidades.

¿En que ocasiones puede ser útil? Veamos algunos ejemplos.

  • Recomendaciones de libros: se puede crear un banco de recursos para que los alumnos puedan añadir libros que han leído y puedan comentar qué les ha parecido. Así, cuando algún alumno quiere una recomendación, puede ir al banco y ver los libros por categorías y por valoraciones.
  • Recomendaciones de películas: igualmente se puede realizar un banco para películas.
  • Recomendaciones de juegos de mesa
  • Recomendaciones de videojuegos

Y la lista podría ser casi infinita. Los alumnos usan muchos recursos. Intentar ordenarlos en un centro y ayudar a una buena elección puede ser interesante. Eso sí, hay que pensar en la inversión de tiempo. Estos bancos de recursos no pueden crearse sin moderación. Algún profesor debe supervisar lo que se añade y los comentarios que se introducen.

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