CLASS-MON, un complemento para fomentar la autoavaluación y la autoregulación del alumnado

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Presento hoy el proyecto salido de mi participación en la academia de innovadores de Google que tuvo lugar hace un año en Madrid, ESP18. Una experiencia para mi muy rica, tanto por el aprendizaje intensivo como por las relaciones con los otros innovadores. Durante este año Nay Belaunzarán me ha acompañado y tutorizado el proyecto y solo tengo palabras de agradecimiento para ella.

Pero vayamos al tema. Os presento un complemento para hojas de cálculo con un propósito muy claro. Ayudar a los alumnos a autoevaluarse para aprender a autoregularse. Puede sonar muy pretencioso y el complemento es realmente muy simple.

La idea es simplemente facilitar el proceso de crear un formulario para que los alumnos indiquen cómo están realizando las tares de un proyecto o de una unidad o de un tema. Cuando el alumno termina una tarea, reflexiona sobre su realización y contesta una pregunta de un formulario como la siguiente.

A partir de ahí, el profesor conoce en todo momento el estado de las tareas y la percepción de su realización. Puede detectar los alumnos con más dificultades, los que no se autoevalúan correctamente, etc.

El complemento tiene muchas más opciones, entre ellas, que los alumnos puedan ver sus respuestas para poder repasar y mejorar sus tareas. En todo caso, si creéis que os puede ser útil lo encontraréis en la zona de complementos de las hojas de cálculo.

En la siguiente dirección encontraréis toda la información, con vídeotutorial incluido. ¡Espero que pueda ser útil para una evaluación formativa y formadora!

https://classmon-es.tecnocentres.org

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