El tamaño (de la pantalla) sí importa

Hay un tema que hace tiempo que me preocupa, pero me parece que soy de los únicos. Y hablo del tamaño de la pantalla de los ordenadores portátiles que utilizan los alumnos. Y, concretamente, en modelos 1: 1 (un ordenador por alumno) donde el alumno tiene su propio ordenador portàtil. No sé por qué razón, la gran mayoría de centros utilizan ordenadores con una pantalla que está en torno a las 11 pulgadas.

A ver, de acuerdo que los alumnos no están todas las horas con el ordenador encendido y mirándolo, pero seguro que un par de horas al día sí se las pasan (o mucho más, que más de uno lo aprovecha para mirar muchos videos de Youtube o Netflix). Hacemos un cálculo rápido y nos vamos a un mínimo de 60 horas mensuales.

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Recoger datos de diferentes hojas de cálculo sin utilizar scripts

Últimamente me han pedido varias veces cómo realizar esta operación. Varios profesores tienen clase con unos mismos alumnos (aunque no exactamente los mismos) y todos evalúan los mismos aspectos. Cada uno tiene su hoja con sus alumnos y se quiere poder recoger toda la información para poder hacer medias. Además, también se puede crear una hoja por alumno para que sólo vea sus resultados.

En este artículo detallaré una posible manera de realizarlo.

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Consola de administración de G Suite (2): auditorías

Siguiendo con la serie de artículos sobre la consola de administración de Google apps for education, hoy hago un repaso a una opción muy útil y que, por las preguntas que recibo, no es demasiado conocida. Se trata de las auditorías. La consola te permite saber qué está pasando en muchos aspectos, siempre guardando la privacidad de datos. ¿Donde está un archivo de Drive? ¿Cuántos usuarios lo han abierto? ¿Quien ha borrado un evento del calendario compartido? Y un montón de cosas más.
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Consola de administración de G Suite (1): presentación e instalación de aplicaciones

A raíz de algunas consultas que he recibido en las últimas semanas, empiezo un serie de artículos hablando de la consola de administración de un Google apps for education. La verdad es que tiene un montón de posibilidades y vale la pena ir investigando. No haré un tutorial completo porque sería interminable y la documentación de Google ya es bastante buena. Sólo iré destacando algunos aspectos que encuentro particularmente interesantes y que, en algunos casos, están un poco escondidos.

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