Profesores

¿Cómo crear un banco de recursos?

El septiembre pasado, el grupo de moderadores de la comunidad GEG España (del que tengo la suerte de formar parte) creamos un banco de recursos para ordenar todo el material que se creaba en los encuentros de la comunidad y para añadir otros recursos que pudiesen ser de utilidad para la comunidad.

La idea era fácil. Poder acceder fácilmente presentaciones, vídeo y otros recursos. Pero creíamos necesario añadir una capa social, que se pudiesen valorar los recursos y dejar comentarios. (más…)

Función ARRAYFORMULA en hojas de cálculo de Google

Creo sinceramente que las hojas de cálculo son una de las herramientas más útiles para maestros y profesores. Lo he dicho más de una vez y, para mí, dominarlas debería ser una de las competencias digitales de un docente. Es cierto que en este blog no les he dedicado mucho artículos. Hace un par de años dediqué uno a la fórmula IMPORTRANGE. Hoy hablaré de otra fórmula que también nos puede ser muy útil, ARRAYFORMULA. Es especialmente útil cuando trabajamos con hojas de cálculo donde se recogen respuestas de formularios de Google.

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¿Hablamos de calificación competencial (o de evaluación certificadora competencial)?

A raíz de la publicación de la nueva versión del Cuaderno Virtual del Profesor (CVP) tuve alguna conversación interesante sobre calificación y evaluación. Tengo todavía muchas dudas al respecto, sobre todo prácticos, y los he querido compartir. Será bienvenido recibir aportaciones sobre el tema.

Los que conocéis el CVP o alguna otra aplicación tipo Additio y Idoce sabréis que ayudan a hacer el seguimiento de los alumnos. Puedes registrar y anotar un montón de aspectos. Al final de trimestre, todas estas anotaciones, junto con los datos que recogemos sin anotar (la impresión que cada profesor tiene), nos permiten poner una calificación a cada alumno.

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Nueva versión del Cuaderno Virtual del Profesor, la v4.2

Ya hace varios años que empecé este blog y el primer artículo fue para compartir el Cuaderno Virtual del Profesor. Ahora acabo de actualizarlo de cara al próximo curso, publicando la versión 4.2.

Para los que no lo conozcáis, no es más que una hoja de cálculo, con un script asociado, que sustituye a la típica libreta de notas donde anotamos el seguimiento de los alumnos. La ventaja es que está en la nube (Google Drive) y, por tanto, es accesible desde cualquier dispositivo. Y, al ser digital, es muy sencillo obtener resúmenes, cálculos y estadísticas. Os animo a que paséis por cv.tecnocentres.org y le echéis una mirada.

Para los que ya lo conozcáis, estas son las novedades de esta versión:

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Trabajar con documentos de Google sin conexión

Todos los que trabajamos principalmente en la nube (en mi caso, casi trabajo exclusivamente) hemos oído comentarios del estilo: “está muy bien tener toda la información en la nube, pero el día que no tengas internet no podrás hacer nada”. Ya hace tiempo que esta afirmación no es cierta, pero está bien recordarlo y ver cómo configurarlo todo para que realmente podamos trabajar cuando no tengamos acceso a la red. En este artículo vamos a ver cómo acceder a documentos, presentaciones y hojas de cálculo en formato Google que tengamos en Drive y cómo podemos trabajar. Hay que especificar que, de momento, sólo podemos trabajar con estos 3 tipos de archivos. Por lo tanto, sin conexión no podremos trabajar ni con sites, formulrios, dibujos, mymaps, etc. (más…)