CLASS-MON, un complemento para fomentar la autoavaluación y la autoregulación del alumnado

Presento hoy el proyecto salido de mi participación en la academia de innovadores de Google que tuvo lugar hace un año en Madrid, ESP18. Una experiencia para mi muy rica, tanto por el aprendizaje intensivo como por las relaciones con los otros innovadores. Durante este año Nay Belaunzarán me ha acompañado y tutorizado el proyecto y solo tengo palabras de agradecimiento para ella.

Pero vayamos al tema. Os presento un complemento para hojas de cálculo con un propósito muy claro. Ayudar a los alumnos a autoevaluarse para aprender a autoregularse. Puede sonar muy pretencioso y el complemento es realmente muy simple.

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Versión del cuaderno competencial (qViC)

Esta semana he publicado una nueva versión del cuaderno virtual del profesor competencial (qViC).

De hecho, la anterior versión era de octubre y estaba en modo BETA. El Departament d’Educació catalán sacó la orden de evaluación en julio pasado y sobre la marcha fuimos creando un cuaderno para poder calificar competencialmente. Un año después, ya he publicado una versión con un poco presentable, aunque no ha cambiado la idea de base.

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Una hoja de cálculo para guardar datos en AppInventor (o en otros lenguajes)

El artículo de hoy es muy técnico e informático y muy poco pedagógico. Como siempre, el origen sí es educativo, ya que la problemática me surgió en el aula, con alumnos de 4º. Pero es una cuestión informàtica.

Con los alumnos de 4º seguimos el programa Mobilitzem la informàtica con algunas adaptaciones (solo en catalán). Es un programa donde los alumnos aprenden design thinking desarrollando una aplicación para teléfonos móviles con appiventor.

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Nueva versión del Cuaderno Virtual del Profesor, la v4.2

Ya hace varios años que empecé este blog y el primer artículo fue para compartir el Cuaderno Virtual del Profesor. Ahora acabo de actualizarlo de cara al próximo curso, publicando la versión 4.2.

Para los que no lo conozcáis, no es más que una hoja de cálculo, con un script asociado, que sustituye a la típica libreta de notas donde anotamos el seguimiento de los alumnos. La ventaja es que está en la nube (Google Drive) y, por tanto, es accesible desde cualquier dispositivo. Y, al ser digital, es muy sencillo obtener resúmenes, cálculos y estadísticas. Os animo a que paséis por cv.tecnocentres.org y le echéis una mirada.

Para los que ya lo conozcáis, estas son las novedades de esta versión:

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CoRubrics y CoRubrics GSD se unifcan

Hasta hace unos meses, los formularios de Google creados con cuentas del dominio Gmail (del estilo xxx@gmail.com) debían ser anónimos. Google no permitía recoger la dirección de quien los respondía. Sólo aquellos formularios creados con una cuenta de algún dominio G Suite se podían utilizar para recoger la dirección de quien contestaba.

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