Actualización de CLASS-MON: autoevaluación de la actitud y el trabajo en el aula

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Hace casi un mes presenté el complemento para hojas de cálculo CLASS-MON. Tengo que reconocer que ha tenido mejor acogida de lo que esperaba. Actualmente lo tienen instalado poco más de 11.000 usuarios (fuente G Suite Marketplace). Hoy en presento un actualización que mejora, básicamente, dos aspectos.


Comentarios del profesorado

Aunque CLASS-MON está más pensado para hacer que los alumnos reflexionen sobre las tareas que realicen que para dar feed-back por parte del profesor, ya que el complemento ofrece la posibilidad de que el profesor evalúe las tareas, he añadido la posibilidad de que también introduzca comentarios.

Simplemente, en la misma celda donde se introduce la puntuación de la tarea, se puede utilizar la opción Insertar nota, que se muestra con el botón derecho del ratón.

Plantilla actitud

A algunos alumnos, también es interesante ayudarles a aprender a autorregularse el rato de trabajo en el aula. ¿Aprovechan el tiempo? ¿Se concentran y trabajan? ¿Se despistan constantemente?

CLASS-MON también nos puede servir en estos casos. Cuando se crea la plantilla, ahora CLASS-MON ofrece la posibilidad Actividades (que es la plantilla que hasta ahora había) y se ha añadido la posibilidad Actitudes.

La plantilla, básicamente, se diferencia en las opciones que ofrece en el formulario.

El alumno se autoevalúa con respecto a la actitud y el trabajo en el aula. En lugar de introducir actividades introduciremos sesiones. Al final de cada sesión, el alumno reflexiona sobre cómo ha trabajado y lo indica en el formulario. El profesor también puede evaluarlo y así el alumno compara si su percepción coincide con la del docente.

Por la experiencia utilizando herramientas similar (hojas de seguimiento, parrillas de trabajo diari …) en un tanto por ciento importante de los alumnos tiene una repercusión importante, siempre y cuando se limite a un número de sesiones concretos. Si se toma como una costumbre, entonces deja de tener efecto.


Esta es la primera actualización, pero seguro que no será la última. He empezado a recibir feedback de profesores que la han empezado a utilizar y esto provoca nuevas ideas y nuevas funcionalidades. Poco a poco intentaré ir mejorando la herramienta.

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