Rúbriques d’un sol punt: automatitzar la compartició entre alumnes

Aquest curs hem començat a utilitzar de forma habitual i més o menys sistemàtica les rúbriques d’un sol punt. Parlo en plural perquè no és només cosa meva, sinó del professorat del meu centre que treballem per projectes a 4t d’ESO.

Pels que no conegueu les rúbriques d’un sol punt (aquí l’enllaç d’on les vaig conèixer), no són res més que rúbriques analítiques habituals, on només s’indica el nivell expert i, enlloc d’avaluar seleccionant un nivell, cal escriure quins són els punts de cada aspecte que cal millorar per arribar a ser expert i quins punts ja són correctes. En l’enllaç podeu veure diferents models.

Aquí continuació, una de les que utilitzem, per avaluar el portafoli (carpeta d’aprenentatge) dels alumnes.

Continue reading “Rúbriques d’un sol punt: automatitzar la compartició entre alumnes”

Rúbriques i avaluació formativa

Molta gent encara creu que avaluar amb rúbriques és fer avaluació formativa i, en molts casos, no és així. Un rúbrica, de fet, proporciona criteris clars a l’hora d’avaluar una tasca. Ara bé, això es pot fer per tal que l’alumne detecti els seus errors i els seus punts forts i per tal que reflexioni sobre el seu aprenentatge (avaluació formativa) o es pot fer de forma simplement mecànica per tal de qualificar tasques (avaluació sumativa o certificadora).

No renego de cap de les dues, tan sigui per avaluació formativa com per avaluació sumativa, utilitzar rúbriques sempre és positiu. L’alumne coneix els criteris que s’utilitzaran per avaluar una tasca. I això sempre és positiu.

Ara bé, ja que utilitzem les rúbriques, utilitzem-les fent avaluació formativa, que hi ha mil estudis que demostren que és una de les mesures que més millora l’aprenentatge dels alumnes. I què vol dir exactament fer avaluació formativa amb rúbriques?

Continue reading “Rúbriques i avaluació formativa”

Nova funcionalitat de CoRubrics: dianes d’avaluació

CoRubrics estrena nova versió. A part de corregir errors detectats, incorpora una opció nova. Ara permet mostrar els resultats ens dianes d’avaluació.

Un dels punts febles de CoRubrics era l’enviament dels resultats als alumnes. Per als alumnes petits, especialment de primària, era difícil entendre els nombres que apareixen a la rúbrica. En aquesta nova versió s’incorpora l’opció d’enviar també un gràfic tipus diana.

Continue reading “Nova funcionalitat de CoRubrics: dianes d’avaluació”

Nova versió de CoRubrics GSD: integració amb Classroom

Ja està disponible a la Chrome store de complements de full de càlcul una nova versió de CoRubrics GSD, un complement per avaluar amb rúbriques.

Aquesta nova versió té la principal novetat d’integrar-se amb Classroom. Aquesta integració es concreta en 3 aspectes.

Continue reading “Nova versió de CoRubrics GSD: integració amb Classroom”

CoRubrics i CoRubrics GSD es converteixen en complements

Les plantilles CoRubrics i CoRubrics G Suite s’han convertit en complements per a fulls de càlcul de Google. Aquest canvi no afecta al funcionament habitual del procés per fer l’avaluació amb rúbriques. L’únic que produeix és que sigui més senzill iniciar el procés. Continue reading “CoRubrics i CoRubrics GSD es converteixen en complements”