És Google Classroom un bon substitut de Moodle?

La setmana passada algú em feia aquesta pregunta per twitter. La meva resposta és clara i contundent: no!

Contestada la pregunta del títol, cal explicar que ja fa més d’un any que he deixat d’utilitzar Moodle i només treballo amb Classroom i la resta d’aplicacions del que ara s’anomena G Suite for education, que abans es deia Google apps for education (Calendaris, Formularis, Sites…).

Això pot semblar contradictori, però en l’article intentaré explicar que no ho és tant.

(més…)

Videotutorials del quadern virtual del professor

No sé exactament el nombre de professors que utilitzen el quadern virtual del professor, però a partir de les consultes que rebo diria que ja és un nombre considerable.

Molta gent l’utilitza sense manual ni res, ja que és prou intuïtiu, però hi ha certs aspectes que, si es coneixen, faciliten i milloren l’ús de l’eina.  (més…)

Provant la nova versió de Google Sites

Per la forma de treballar en el meu centre, utilitzant la metodologia del treball per projectes, les Google sites ens són de gran utilitat. Per cada projecte que els alumnes han de fer, preparem una site amb tota la informació i recursos que necessiten.

Fa unes setmanes va sortir la nova versió de Google sites, però només està disponible per Google apps for education si l’administrador ho sol·licita a Google. Jo vaig fer-ho i porto un parell de setmanes remenant-la i construint una site d’un projecte del proper curs. (més…)

Actualització del quadern virtual i de l’Assistatut

Avui he publicat una nova actualització del quadern virtual, la versió 3.4, i també una nova actualització de l’Assistatut, la versió 1.7.

En els dos casos es corregeixen errors detectats i s’implementen algunes novetats.

(més…)

Curs qCampus

Aquest inici de juliol he dinamitzat un curs d’eines de Google per organitzar l’aula i el centre, dins el qCampus. De fet, eren 4,5 hores de curs, per tant, ha estat més una presentació d’eines, possibilitats i recursos que no pas un curs de formació com a tal. (més…)