Opinió

Per què, de moment, no utilitzaré les unitats d’equip de Google Drive?

Fa unes setmanes, Google va incorporar les Unitats d’equip al Drive. La veritat és que feia molt bona pinta i vaig posar-me de seguida a provar-les. Passat tot aquest temps de prova, de moment he decidit no utilitzar-les al centre. En aquest article n’explico els motius. (més…)

Treball per projectes vs memòria?

Avui canvio i deixo una mica de banda la tecnologia. Els que seguiu aquest bloc ja sabreu que la tecnologia la trobo útil si ens ajuda a millorar metodologies a l’aula i organització de centre. I avui parlaré justament de metodologia a l’aula.

És època de preinscripcions i, com a pare que sóc, he anat a diferents portes obertes de diferents instituts. El treball per projectes sembla que està de moda i pràcticament tots els centres que he visitat en feien bandera d’una manera o altra. Ja ho trobo positiu, tot i que em resulta una mica sorprenent la facilitat amb què es ven. Fa anys que hi treballo i trobo difícil fer bons projectes. Però no és aquest el tema que vull exposar.

(més…)

Sobre activitats d’avaluació, exàmens…

CalificaciónAquesta darrera setmana, igual que en molts altres centres, al meu s’han realitzat les sessions d’avaluació. En una d’elles,  es va preguntar a una professora per les raons que un alumne concret hagués suspès. La resposta em va deixar blanc: “Del treball té un 5 i de l’examen un 3. Per tant, li surt suspès” (com diria aquell, fin de la cita). No entenc com avui en dia, un professor pot avaluar tot un trimestre (34 hores de classe concretament) amb un treball i un examen. Més enllà del cas concret, com hem d’avaluar?

(més…)

Per què utilitzo un quadern de seguiment d’alumnes fet amb Google Drive?

qvJa fa uns anys que he anat desenvolupant el meu propi Quadern virtual del professor, per fer el seguiment dels alumnes. Actualment el tinc fet amb Google Drive i són vàries les persones que m’han preguntat perquè no utilitzo aplicacions que es poden trobar per a tauletes (tipus Idoceo). En aquest article exposo els 4 motius que tinc.

(més…)

Sobre portàtils i escriure a mà

Llegia fa uns dies un article sobre un estudi de dos investigadors americans que insisteixen que prendre apunts en una classe o en una conferència és millor fer-ho a mà que amb ordinador.

Vagi per endavant, com és obvi amb aquest blog que escric, que tinc domini ampli de les TIC i les utilitzo a diari en un munt de tasques. I que malgrat els problemes d’implementació segueixo sent partidari que els alumnes tinguin algun dispositiu (tauleta o miniportàtil) a l’aula.

(més…)